Enseignement des règles arabes dans les programmes d'enseignement de la langue arabe aux locuteurs non-natifs :Difficultés et solutions (AR)
Résumé
هذا المقال يعالج مشاكل تدريس قواعد اللغة العربية من غير الناطقين بها، ولذا يعتبر مدخلا أساسيا لكل من يضع برنامجا لتدريس القواعد العربية لغير الناطقين بها، وقد حاول الباحث وصف بعض الصعوبات الكامنة في القواعد العربية، لأن العديد من المتخصصين فيها يعتبرونها صعبة سواء من العرب أو غيرهم. وفي مستهل المقال قام الباحث بتحديد أهداف البحث، وأهميته، وكذلك مشكلة البحث، ومنهجه في البحث، ثم عرّف القواعد، مع بيان أهداف تدريسها، وأهميتها في اللغات. كما تمكّن البحث من عرض أهم الجوانب التي تختلف فيها العربية عن غيرها من اللغات، إلى جانب تقديم إطار تربوي من القواعد الأساسية التي إذا برمجت في مناهج دارسي اللغة العربية من غير الناطقين بها سيكون لها أثر طيب، وأيضا فإن الدراسة شخصت مجموعة من صعوبات تتعلق بتدريس القواعد، وأخيرا تم اقتراح حلول قد تقلل من صعوبات تعلم القواعد من الناطقين بغير العربية، ثم قائمة المراجع.
